普通高中数学教学小组合作探究学习策略分析

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小组合作探究学习的课堂模式,将课堂还给了学生,学生可以积极进行课堂学习,有助于学生的发展。对此,现在的高中数学老师要结合自身所教科目,将小组合作探究学习与科目有机地结合起来,促进课堂效果的提升。对于普通高中的数学课程来说,高中数学老师采取小组合作探究学习的模式,有效地提升了学生的数学学习效果,提升了学生的数学能力。随着现代课程改革的不断深入,以学生的发展为本的教学理念深入人心,中数学老师要转变以往的课堂模式,提升学生的地位,让学生成为课堂的主导。对此,现在的教学中为了积极响应课改的要求,小组合作探究学习的
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