高职院校学前教育专业中美术教学的现状和重构

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由于素质教育的不断推进,目前高职院校学前教育专业中美术教学的现状引起了很多专家和学者的关注,同时在新的教育理念的影响下,本文通过“高职学前教育专业美术课教、学、做一体化教学模式研究”这个课题的探讨,希望可以更好的改善该专业的美术教学中存在的一些问题,通过一些问题的解决,促进该专业学生的全面发展,以及提升教师素质,让教师在教学的过程中更好的辅导学生.
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