【摘 要】
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本文以确定以人为本,和而不同,作为实现学校教学育人管理的核心理念,从而实现育人模式转变的探索。然后阐述本着从客观实际出发,立足于本土化发展途径,顺应时代要求,尊重个性
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本文以确定以人为本,和而不同,作为实现学校教学育人管理的核心理念,从而实现育人模式转变的探索。然后阐述本着从客观实际出发,立足于本土化发展途径,顺应时代要求,尊重个性差异,因材施教,因地制宜,就我校如何通过一系列措施以践行与达成“和”以共存,“不同”以共长的目标作的几点尝试。
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