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近年来,信息素养与媒介素养这两个新兴的概念受到国内学者的广泛关注,这两个概念在20世纪90年代传入我国,两者虽然都与素养有关但是在我国发展情况大不相同,目前很多领域的专家和学者热衷于两种素养的研究,但是媒介素养与信息素养的融合研究并不多见。本文通过对相关资料的分析从媒介素养与信息素养的异同入手,以信息素养与媒介素养的理论为背景,探索二者的融合途径。