【摘 要】
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<正>核查表是教师引领学生进行评价的工具和依据。合理明确的评价标准,能够使教师在整个评价过程中保持客观性,使学生对照标准反省提高自己。小学道德与法治作为一门综合性课
【基金项目】
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全国教育科学规划2016年度教育部重点课题“小学德育质量监测工具的实践研究”(DEA160370)研究成果
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<正>核查表是教师引领学生进行评价的工具和依据。合理明确的评价标准,能够使教师在整个评价过程中保持客观性,使学生对照标准反省提高自己。小学道德与法治作为一门综合性课程,强调的是学生的自主参与。为此,我们尽力为学生提供亲自参与、亲自体验的机会,表现性任务便无处不在。在这样的理念引领下,表现性评价近年来越来越受到道德与法治教师的青睐,它是学生发展性评价的一种重要方式。
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