【摘 要】
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在素质教育背景下,对学生的综合素质要求不断提高.由于受到不同成长环境、学习环境的影响,学生的性格特点存在较大差异,教师必须要根据学生的学习能力,潜力倾向等因素,将学生
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在素质教育背景下,对学生的综合素质要求不断提高.由于受到不同成长环境、学习环境的影响,学生的性格特点存在较大差异,教师必须要根据学生的学习能力,潜力倾向等因素,将学生科学的划分为不同学习小组,采用互帮互助等多种方式,促进学生的发展,只有这样才能够更好的提高课堂教学的效果,本文对分层教学在初中数学课堂教学中的应用进行深入分析,旨在提高学生的学习兴趣,帮助学生提升综合水平,满足不同层次学生的需要.
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