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分析了英语学习中“慢生”的英语写作焦虑表现及“慢生”英语写作焦虑产生的原因。针对“慢生”的具体情况，提出了帮助“慢生”克服写作焦虑，提高英语写作能力的教学策略。
“慢生”的英语写作焦虑及教学策略
【摘 要】
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分析了英语学习中“慢生”的英语写作焦虑表现及“慢生”英语写作焦虑产生的原因。针对“慢生”的具体情况，提出了帮助“慢生”克服写作焦虑，提高英语写作能力的教学策略。
【机 构】
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广东建设职业技术学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年8期
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