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巧用阶梯法化解教学难点
巧用阶梯法化解教学难点
来源 :江苏教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:punkyard
【摘 要】
:
本文提出了在数学课堂教学过程中,巧用阶梯式处理方法化解教学难点的论点,通过具体感性实例归纳总结出五条实际途径,结合本身的教学实践和经验对此论点进行了阐述,论证了阶梯式处
【作 者】
:
方海蓉
【机 构】
:
昆山市教师进修学校
【出 处】
:
江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2006年4期
【关键词】
:
阶梯式
化解
难点
ladder-mode
solve
difficulty
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本文提出了在数学课堂教学过程中,巧用阶梯式处理方法化解教学难点的论点,通过具体感性实例归纳总结出五条实际途径,结合本身的教学实践和经验对此论点进行了阐述,论证了阶梯式处理方法的重要性和有效性.
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