【摘 要】
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通过对现行高中生物教材《生物技术实践》（选修1）的研究,笔者认为生物课外活动小组是生物学教学的好帮手,它不仅能丰富学生的知识、锻炼学生的实验技能,而且还能提高学生学习生
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通过对现行高中生物教材《生物技术实践》（选修1）的研究,笔者认为生物课外活动小组是生物学教学的好帮手,它不仅能丰富学生的知识、锻炼学生的实验技能,而且还能提高学生学习生物学的兴趣。另外,评价是教学过程中不可缺少的环节,是教师了解教学过程,调控教学行为的重要手段。对以上两方面的问题进行研究,提出一些建议,供教师参考。
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