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文章以培养高素质自动化专业人才为出发点，从培养具有创新意识的自动化专业人才；产学研有机融合的自动化专业人才培养机制两个方面探讨了“1433”人才培养模式的特点，并在此基础上对“1433”人才培养模式的应用效果进行了分析。
普通高等院校自动化专业人才培养模式改革与实践
【摘 要】
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文章以培养高素质自动化专业人才为出发点，从培养具有创新意识的自动化专业人才；产学研有机融合的自动化专业人才培养机制两个方面探讨了“1433”人才培养模式的特点，并在此基础
【机 构】
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湖北工程学院计算机与信息科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年4期
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