【摘 要】
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目的研究糖尿病胃轻瘫大鼠胃cajal间质细胞(interstitial cells of cajal,ICC)的形态学改变,测定干细胞因子(stem cell factor,SCF)及Kit含量变化,探讨糖尿病大鼠胃窦SCF—Kit信号在C
【机 构】
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第三军医大学西南医院全军消化内科中心
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目的研究糖尿病胃轻瘫大鼠胃cajal间质细胞(interstitial cells of cajal,ICC)的形态学改变,测定干细胞因子(stem cell factor,SCF)及Kit含量变化,探讨糖尿病大鼠胃窦SCF—Kit信号在Cajal间质细胞受损中作用。方法用链尿佐菌素建立大鼠糖尿病模型,3个月后采用美蓝方法测定胃排空速率,对胃窦组织进行透射电镜观察Cajal间质细胞超微结构变化,采用RT—PCR方法测定胃窦平滑肌组织SCF mRNA的表达,Western blot法检测胃窦平滑肌组织c-k
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在六环节教学模式中,有一个教学策略——学习内容问题化,这一策略对学生的自主学习具有十分重要的意义。问题是依据教学目标设计的,学习是围绕着问题展开的,以问题的提出为学
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