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例题教学是教师讲课使用以阐明数学概念、熟悉命题及初步应用的主要途径，它是数学知识转化为数学基本技能的附体，是学生理解和巩固数学基础知识、形成基本技能的主要手段，也是发展和培养学生思维的灵活性和创造性一种主要方法．《全H制义务教育数学课程标准》中的教材使用建议中谈到：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材．”