【摘 要】
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中国传统音乐语汇中五声性调式及音腔化的发音特质决定了中国音乐的美感及韵味,好的中国古典舞音乐必须具备鲜明的民族调式特征和准确的音腔韵味。钢琴作为目前中国古典舞和身韵的课堂教学中最为普遍的西方伴奏乐器,如何发好“中国之声”,是本文要讨论的重点。以下通过对《中国古典舞身韵巡礼钢琴伴奏曲集》一书的实例分析,探讨在舞蹈钢琴伴奏学科中,中国古典舞课堂音乐创作的音乐语汇运用的一般规律,以期对中国古典舞课堂音乐创作提供经验。
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中国传统音乐语汇中五声性调式及音腔化的发音特质决定了中国音乐的美感及韵味,好的中国古典舞音乐必须具备鲜明的民族调式特征和准确的音腔韵味。钢琴作为目前中国古典舞和身韵的课堂教学中最为普遍的西方伴奏乐器,如何发好“中国之声”,是本文要讨论的重点。以下通过对《中国古典舞身韵巡礼钢琴伴奏曲集》一书的实例分析,探讨在舞蹈钢琴伴奏学科中,中国古典舞课堂音乐创作的音乐语汇运用的一般规律,以期对中国古典舞课堂音乐创作提供经验。
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