【摘 要】
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高等学校实行教师岗位聘任制，是用人制度的一个重大转变。在岗位聘任制度背景下，学术评价的作用越来越重要，学术评价的结果直接影响着教师的聘任。目前高校所实行的学术评价机制
【机 构】
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华南师范大学广东省高校师资培训中心
【基金项目】
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本文系2005年度广东省教育科学规划项目（项目批准号05SJY004）的研究成果之一.
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高等学校实行教师岗位聘任制，是用人制度的一个重大转变。在岗位聘任制度背景下，学术评价的作用越来越重要，学术评价的结果直接影响着教师的聘任。目前高校所实行的学术评价机制还存在着标准单一化、过度量化、评价结果与目的异化等问题。高校教师聘任制度改革从评价内容、标准、方法和主体等方面对高校学术评价提出了新的要求。
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