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别开生面导入,优化生物课堂
别开生面导入,优化生物课堂
来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzz133
【摘 要】
:
在高中生物课堂教学中,别开生面的导入可以激发学生对新知的学习兴趣,从而激活生物课堂。围绕运用复习导入,为学好新知打下基础;运用事例导入,起到触类旁通功效;运用问题导入
【作 者】
:
王军
【机 构】
:
江苏省马坝高级中学
【出 处】
:
新课程(中)
【发表日期】
:
2016年17期
【关键词】
:
高中生物
导入
复习
事例
旧知
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在高中生物课堂教学中,别开生面的导入可以激发学生对新知的学习兴趣,从而激活生物课堂。围绕运用复习导入,为学好新知打下基础;运用事例导入,起到触类旁通功效;运用问题导入,激发学生探究欲望;运用旧知导入,建立新旧知识联系四个方面进行论述。
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