【摘 要】
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李:泛读放在课外,那么重要性是否下降了?包:精读和泛读都要做。两手都要抓,两手都要硬。阅读有三种形式,作为教学阅读,人们常说的reading the lines(by the lines),reading b
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李:泛读放在课外,那么重要性是否下降了?包:精读和泛读都要做。两手都要抓,两手都要硬。阅读有三种形式,作为教学阅读,人们常说的reading the lines(by the lines),reading between the lines and reading beyond the lines,后两种是泛读行为。课堂教学要以课本课文为主,适当可以扩展,做些泛读。精读要逐字逐句地分析理解,泛读不是广泛的学习,而是学生自主,个性化的阅读,但不是完全自主,可能还需要教师来帮助选材。
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