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高职数学课程是高职院校思想政治教育的主阵地之一。以全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例征集活动为契机,针对级数的概念设计课程思政教学方案,并结合实际情况实施线上教学,在教学过程中融入“课程思政”的教学理念。实践证明,“课程思政”教学能够大大提高高职数学的课堂教学效果。
高职数学“课程思政”的教学设计与实践
【摘 要】
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高职数学课程是高职院校思想政治教育的主阵地之一。以全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例征集活动为契机,针对级数的概念设计课程思政教学方案,并结合实际情况实施线
【机 构】
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江苏农林职业技术学院
【出 处】
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船舶职业教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江苏农林职业技术学院党建与思想政治教育研究课题(2019NLDJ-YB11)
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