【摘 要】
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<正>书面表达是主观题,容易在短期内有所突破。它是考查同学们灵活运用所学基础知识,清楚连贯表达自己思想的能力。要求同学们能正确使用句型、适当的词汇,巧妙的使用过渡句
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<正>书面表达是主观题,容易在短期内有所突破。它是考查同学们灵活运用所学基础知识,清楚连贯表达自己思想的能力。要求同学们能正确使用句型、适当的词汇,巧妙的使用过渡句、关联词,使上下文语义连贯,表意清楚。一百余字的书面表达,要做到完整连贯,首尾圆合,严密紧凑,顺理成章。不同的体裁需要应用适当的篇章结构,将题目所提供的信息清晰、明了、准确,逻辑合理地表达出来。其中,巧妙的过渡语则起到了穿针引线的作用,又增添了文章的神韵,是文章浑然一体。以下是笔者在
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【摘要】高效课堂的获得是我们每位一线教师的不懈追求。笔者从四个方面探讨了如何注重创新理念,构建高效课堂,即巧设悬念,激发探索兴趣;自主探究,培养创新能力;精设练习,点燃智慧课堂;反思归纳,提升数学能力。 【关键词】兴趣创新数学高效课堂 创新无穷期,高效不言止。创新是新世纪的主旋律,是教育永恒的主题。作为一名一线教育工作者,我深知创新出高效的重要性,高效的课堂教学不仅能唤醒学生沉睡的潜能,激
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