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本文针对常见的结构教学方法的弊病和大学生的书写特点,论述从"匀"和"变"引导大学生总体认识结体美的意义和方法.
从“匀”和“变”引导大学生总体认识结体美
【摘 要】
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本文针对常见的结构教学方法的弊病和大学生的书写特点,论述从"匀"和"变"引导大学生总体认识结体美的意义和方法.
【机 构】
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右江民族高等师范专科学校
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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