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在阅读教学中,教师应通过直观手段与语言描绘相结合等方式,营造适宜的氛围,激起学生的学习情趣,把学生的情感活动与认知活动结合起来,使学生在生动和谐的氛围中充分地和老师、文本展开对话.怎样才能在阅读教学中更好地运用情境激活课堂呢?本文将从二个方面进行阐述.
阅读教学中的情境创设之我见
【摘 要】
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在阅读教学中,教师应通过直观手段与语言描绘相结合等方式,营造适宜的氛围,激起学生的学习情趣,把学生的情感活动与认知活动结合起来,使学生在生动和谐的氛围中充分地和老师
【机 构】
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051430,石家庄市栾城县西营乡中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年8期
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