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近几十年来随着各门科学技术特别是计算机的不断进步，数学的应用向一切领域渗透，或者说各行各业日益依赖于数学．甚至可以说当今的社会正在日益数学化，数学影响着人文科学和社会的进步。然而，选择学习钻研数学科学作为终身职业的优秀学生数目锐减，甚至要求大量削减数学教学学时的声音经常出现。这一方面与数学类课程自身的特点有关，另一方面也与各高校数学类课程的教学方法密切相关。为了深化高等教育改革，提高教育质量．培养适应21世纪中国社会发展和现代化建设需要的人才，首当其冲是要进行数学类课程教育改革。