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新课标改革的不断发展，使得信息技术课程从教学方法、培养目标和评价方法等方面发生了重大的变化。信息技术课程随着新课标的发展也发生了一系列变化，为信息技术教学以后的发展指明了方向。小学的信息技术课程改革倡导利用表现性评价来评价学生。本文阐述了表现性评价的概念，分析了表现性评价在信息技术教学中的优势，提出了在信息技术课程教学中利用表现性评价方式的举措。