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高职计算机实践教学对计算机专业学生的职业能力培养非常重要，能否搞好实践教学环节，是实现高职计算机专业培养目标的关键问题。首先确立实践教学在高职教学中的主导地位，而后列举了部分高职院校计算机教学方面的现状与问题，并为提高计算机专业教学质量而对计算机专业提出了“课程系统化，教学专一化，教师专业化”的教学思想。