【摘 要】
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<正>把握文章的主要内容,是读懂一篇文章最基本的要求,其实质是对学生概括能力的培养。但是,我们的学生在把握主要内容时往往存在着概括得过于简单,或概括得过于复杂,或概括
【机 构】
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河北省承德市兴隆县大杖子乡中心小学;
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<正>把握文章的主要内容,是读懂一篇文章最基本的要求,其实质是对学生概括能力的培养。但是,我们的学生在把握主要内容时往往存在着概括得过于简单,或概括得过于复杂,或概括得不完整等问题。我认为,在目标精准的前提下,关键是让学生掌握方法。接下来,我将结合自己的教学实践,从低、中、高三个学段来谈:如何让学生掌握概括课文主要内容的方法。低段(1-2年级)低年级阅读训练中经常看到这样的题型:"这一段话写
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