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课堂是教学的主阵地，生物教学要把素质教育落到实处，实现有效、高效教学目标是主要的途径。这需要教师转变观念，根据生物学科特点，改进教学方法，培养学生的实际能力，才能达到优化的目的。
初中生物课堂优化教学体会
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地，生物教学要把素质教育落到实处，实现有效、高效教学目标是主要的途径。这需要教师转变观念，根据生物学科特点，改进教学方法，培养学生的实际能力，才能达到优化的
【机 构】
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贵州省纳雍县第二中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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