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多媒体引入历史与社会课堂教学不但可以引起学生的学习兴趣，激发求知欲望，改变学习方式，充分发挥学生的主体作用，而且给教学观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响，可以为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，可以拓展教学空间，突破重点难点，优化教学过程，创设良好的德育情境。
多媒体在《历史与社会》教学中的应用
【摘 要】
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多媒体引入历史与社会课堂教学不但可以引起学生的学习兴趣，激发求知欲望，改变学习方式，充分发挥学生的主体作用，而且给教学观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响
【机 构】
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宁波市李兴贵中学
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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