【摘 要】
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随着社会的高速发展,科技成为时代的先锋,同时也为教育行业带来了改革的曙光。在高三生物教学中,教师可以借助信息技 术的优势,让学生的生物复习更加高效与便利,既能够激发学
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随着社会的高速发展,科技成为时代的先锋,同时也为教育行业带来了改革的曙光。在高三生物教学中,教师可以借助信息技 术的优势,让学生的生物复习更加高效与便利,既能够激发学生的生物学习兴趣,同时也能够为学生带来更丰富的复习体验,拓展学生的 生物视野。因此本文以“信息技术在高三生物教学中的有效应用”为题,以依托信息技术构建思维导图;借助信息技术分析图文图表;通 过信息技术辅助生物实验为主要依据,致力于提高学生在高三阶段的生物学习能力,同时也希望能够有效地增强学生的生物核心素养,促 进学生的全面发展。
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