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<正> 这一章的内容是传统教材中的立体几何部分,是学员感到难学,教师感到难教的教材之一。为探讨符合职工特点的教学方法,本文仅就教学内容的安排谈些不成熟的看法。一、空间图形的相互位置关系是学好本章的基础空间图形的相互位置关系不仅是空间图形的基础知识,也是学习多面体、旋转体等有关内容的必备知识。空间的直线和直线、直线和平面、平面和平面这三大类的相互位置关系中,一般是以公共点的多少来描述的。这样,每一类