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综合性大学举办教师教育改变了由单一的师范院校承担师资培养任务的局面,是教师教育发展与改革的重要趋势。扬州大学是地方综合性大学举办教师教育典型模式之一。对扬州大学师范类学生培养现状进行问卷调查,结果显示在培养师范生过程中出现理论多于实践、培养内容缺乏实用性、实习周期安排不合理等现象。为了提高师范生输出质量,培养专业化的师资力量,综合性大学应注重在理论与实践的有效结合、优化课程分配、改革教学方式、优化见习（实习）机制等方面进行改革。