论文部分内容阅读
今天,天空放晴,一碧千里,我们一家到泉州东湖公园游玩。
爸爸买了票,我们就下了码头,登上一条木船。爸爸微笑着对我说:“雅琪,你来划船吧!”我接过船桨,轻轻地在水中一拨,船就开始缓缓地前进了。我们边划船,边欣赏着两岸的风景。岸上的小草绿油油的,一阵风拂过,它们便随风摇头晃脑起来。小树也是绿的,有的还长出了新的头发,显得更有精神了。这哪像是夏天,分明是春天嘛!
“快看!”妈妈叫了一声。我顺着妈妈手指的方向望去,几只不知名的鸟儿排成行,飞向了远处的小山。这时,我才注意到远处的小山也是绿的,有深绿的,有浅绿的,还有翠绿的……就像一幅只用绿色渲染的中国画!
“小心,别撞上小桥!”爸爸提醒我,也打断了我的沉思。我就专心地划起了船。过了小桥,映入眼帘的是一片荷花池,荷叶挨挨挤挤地偎依在一起。有的荷花开了,绽放出雪白的花瓣。一阵风吹过,荷花散发出淡淡的清香,引得蜻蜓飞来了,纷纷落在荷花上。池里有不少的金鱼,它们在我们周围快活地游来游去,似乎在热烈地欢迎我们,后来也许有些倦了,便一哄而散,有的躲到荷叶下静静地睡觉,有的悄悄地露出水面,调皮地吐了几个小泡泡,又溜回池底。
远处有几只渔船,渔夫头戴斗笠,手拿一根长长的竹篙正在捕鱼。爸爸拿出手机帮我拍了几张照片,边拍邊夸我:“雅琪,你可以当船夫了!”
一小时后,我们把船划到码头,交给了管船的叔叔,结束了这次旅行,依依不舍地离开了码头。
(指导老师:章美花)
精益求精
小作者巧借到景区划船这条主线,串起景区各个景点美丽的景色,看似记事,实是写景,体现了人与大自然和谐相处,一副其乐融融的温馨景象,收到了形散而神不散的效果。
习作开头采用开门见山的写法,介绍了时间、天气及事件,清晰明了,直奔主题。中间部分主要借用移步换景的写法,通过划船过程的叙述,把景区各景点的景色都呈现在读者面前。但本文也有不足之处,即对景点的描写缺乏丰富的想象和联想,无法让所描写的事物更加具体、生动,从而给读者留下深刻的印象。那么,如何才能克服这个缺点呢?
延伸练习
景物没有写具体,写生动,不能给读者留下深刻的印象,往往是因为缺乏想象与联想。请根据下面的提示,尝试将一处事物描写得鲜活起来。
离家不远有一条小溪,溪水清澈见底,溪里有不少鹅卵石和小鱼,我们经常到那里玩水,大人们也经常在溪边洗衣服。
提示:溪水如何清澈到底?溪里有不少鹅卵石儿,它们大小、形状、颜色如何?像什么?小鱼呢?它们在水里有哪些不同的活动,可以联想到什么?我们经常到溪里玩水,是怎么玩的?从中想到什么?大人们也经常到溪边洗衣服,又能联想到了什么场景?
爸爸买了票,我们就下了码头,登上一条木船。爸爸微笑着对我说:“雅琪,你来划船吧!”我接过船桨,轻轻地在水中一拨,船就开始缓缓地前进了。我们边划船,边欣赏着两岸的风景。岸上的小草绿油油的,一阵风拂过,它们便随风摇头晃脑起来。小树也是绿的,有的还长出了新的头发,显得更有精神了。这哪像是夏天,分明是春天嘛!
“快看!”妈妈叫了一声。我顺着妈妈手指的方向望去,几只不知名的鸟儿排成行,飞向了远处的小山。这时,我才注意到远处的小山也是绿的,有深绿的,有浅绿的,还有翠绿的……就像一幅只用绿色渲染的中国画!
“小心,别撞上小桥!”爸爸提醒我,也打断了我的沉思。我就专心地划起了船。过了小桥,映入眼帘的是一片荷花池,荷叶挨挨挤挤地偎依在一起。有的荷花开了,绽放出雪白的花瓣。一阵风吹过,荷花散发出淡淡的清香,引得蜻蜓飞来了,纷纷落在荷花上。池里有不少的金鱼,它们在我们周围快活地游来游去,似乎在热烈地欢迎我们,后来也许有些倦了,便一哄而散,有的躲到荷叶下静静地睡觉,有的悄悄地露出水面,调皮地吐了几个小泡泡,又溜回池底。
远处有几只渔船,渔夫头戴斗笠,手拿一根长长的竹篙正在捕鱼。爸爸拿出手机帮我拍了几张照片,边拍邊夸我:“雅琪,你可以当船夫了!”
一小时后,我们把船划到码头,交给了管船的叔叔,结束了这次旅行,依依不舍地离开了码头。
(指导老师:章美花)
精益求精
小作者巧借到景区划船这条主线,串起景区各个景点美丽的景色,看似记事,实是写景,体现了人与大自然和谐相处,一副其乐融融的温馨景象,收到了形散而神不散的效果。
习作开头采用开门见山的写法,介绍了时间、天气及事件,清晰明了,直奔主题。中间部分主要借用移步换景的写法,通过划船过程的叙述,把景区各景点的景色都呈现在读者面前。但本文也有不足之处,即对景点的描写缺乏丰富的想象和联想,无法让所描写的事物更加具体、生动,从而给读者留下深刻的印象。那么,如何才能克服这个缺点呢?
延伸练习
景物没有写具体,写生动,不能给读者留下深刻的印象,往往是因为缺乏想象与联想。请根据下面的提示,尝试将一处事物描写得鲜活起来。
离家不远有一条小溪,溪水清澈见底,溪里有不少鹅卵石和小鱼,我们经常到那里玩水,大人们也经常在溪边洗衣服。
提示:溪水如何清澈到底?溪里有不少鹅卵石儿,它们大小、形状、颜色如何?像什么?小鱼呢?它们在水里有哪些不同的活动,可以联想到什么?我们经常到溪里玩水,是怎么玩的?从中想到什么?大人们也经常到溪边洗衣服,又能联想到了什么场景?