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环境变迁,对城市二代移民健康人格的形成与发展具有重大影响.除家庭和学校外,同辈群体也是影响他们健康人格发展的最重要因素.进城农民家庭中教育者与受教育者良好的亲子关系、学校中教师与二代移民互动的人际关系和同辈群体中相互间的尊重与理解对他们人格的发展产生了积极影响.而面对这三方面之间的消极影响,建议充分发挥家庭教育、学校教育与同辈群体影响的优势,并建立学校、家庭与同辈群体的'三位一体互补模式',为二代移民健康人格的发展营造良好环境.