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<正>自2001年实施的新一轮基础教育课程改革,是一场声势浩大的教育改革。十年的改革历程,给我国的基础教育带来了巨大变化。这些变化同样反映在音乐教育领域中。在中小学音乐课堂教学中,从教学目标的设定、教学理念的渗透
学习新课标,把握新方向——对《音乐课程标准》2001版与2011版的比较与思考
【摘 要】
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<正>自2001年实施的新一轮基础教育课程改革,是一场声势浩大的教育改革。十年的改革历程,给我国的基础教育带来了巨大变化。这些变化同样反映在音乐教育领域中。在中小学音乐
【机 构】
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浙江省象山县教育局教科研中心,浙江省宁波市教育局教研室
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2012年09期
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