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在很多高校范围内出现了各种类型的数字图书馆,但很多是“仿照”公共数字图书馆的结构,在功能设计上仅仅强调其资源存储的功能优势,而在内容适用性、结合模式等方面并不科学,最终导致学生和教师难以直接应用.高校图书馆行业在应对数字化浪潮,理念的转变是关键.需要保持对技术的敏感度,在新信息环境产生新的生长点,形成新的服务能力和竞争能力.