【摘 要】
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据我所知，我们大多数初中英语教师在教学方面多采用翻译式、听说式、答疑式。且翻译式居多，听说式次之，当然答疑式就居第三了。 教学实践过程式中，我们清楚地知道这些教学模式各
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据我所知，我们大多数初中英语教师在教学方面多采用翻译式、听说式、答疑式。且翻译式居多，听说式次之，当然答疑式就居第三了。 教学实践过程式中，我们清楚地知道这些教学模式各有其利弊。如翻译式是一种较为传统的模式，在教学过程中，大量依靠母语，教学内容以掌握英语语法知识为主，所做的读写练习都是为了巩固这些语法知识，学生得到较多发展的语法能力。学生一旦离开课本，任何技能都几乎不能运用，听说式就是运用一定数量的句型描写无限数量的句子，起到举一反三的效果。这种方法学生得到大量的练习，但因学生的听说能力参差不齐，一堂课后
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