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“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,“教学”的真正含义应是教师如何教、学生如何学,教师只有让学生自己学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息之锁的钥匙.实践证明,学法指导是培养学生能力的有效途径.
浅谈历史教学中的学法指导
【摘 要】
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“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶,从现代教学论来认识,“教学”的真正含义应是教师如何教、学生如何学,教师只有让学生自己学会读书,教会学生学习,才是传授了打开信息
【机 构】
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山东省无棣县马山子镇中学,251907
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2010年4期
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