【摘 要】
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信息论运用一种直接从整体出发、用联系转化的观点、综合系统过程的方法分析问题。从信息论的观点来看，成人教育管理系统的实质是成人教育信息系统，成人教育管理的过程就是一个
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信息论运用一种直接从整体出发、用联系转化的观点、综合系统过程的方法分析问题。从信息论的观点来看，成人教育管理系统的实质是成人教育信息系统，成人教育管理的过程就是一个对信息的动态管理过程。信息论指导下的成人教育管理创新策略包括：开放成人教育管理，提高决策科学性；培养管理者信息素养，提高决策与“编码”能力；加强管理组织信息化与扁平化，减少“噪声”影响；加强信息反馈机制，及时修正决策。
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