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更新教育观念,确立素质教育目标,是中学教育管理的前提条件;做到“目标管理”也“过程管理”的相互统一,是中学教育管理的工作重点;完善素质教育的导向机制,全面提高教师整体素质,是中学教育管理的重要基础.
浅论素质教育条件下的中学管理
【摘 要】
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更新教育观念,确立素质教育目标,是中学教育管理的前提条件;做到“目标管理”也“过程管理”的相互统一,是中学教育管理的工作重点;完善素质教育的导向机制,全面提高教师整体
【机 构】
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云南曲靖市麒麟区珠街二中高级教师曲靖655000
【出 处】
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曲靖师专学报
【发表日期】
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1998年Z1期
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