【摘 要】
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课标指出:“文学作品阅读的评价着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平.”也就是强调学生阅读时要有个性化的体悟.文学的骄子是诗歌,诗是文学的最高形式之一.“儿
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课标指出:“文学作品阅读的评价着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平.”也就是强调学生阅读时要有个性化的体悟.文学的骄子是诗歌,诗是文学的最高形式之一.“儿童诗兼具儿童文学和诗歌的性质,以儿童化的立场和视角、儿童化的语言、诗歌的艺术形式,表达出儿童的情感与心声”,充满童真、童趣,易于儿童理解接受.朱光潜先生就曾说过:“要想培养纯正的文学趣味,就要从读诗开始.”当孩子们以儿童独特的视角去诵读儿童诗的时候,儿童诗便有了独属于儿童的纯真与美好,而儿童诗也成为孩子们心中美好的伊甸园.
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