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作为一种“从特殊推到特殊的科学方法”，类比法在中学物理教学中用的最多，且易见成效。这是在中学生学习和应用新知识的过程中，需要通过分析、归纳、推理、综合，对比和判断等各种思维，在已有的知识中，挑选那些和新知识有类似的特点、性质和结构等的事例或概念，通过两者的比较，找出相似之处来帮助理解新知识的方法。本文从中学物理教学中几种常见的类比法出发，对类比法在教学中的具体应用进行了论述，并对如何正确使用类比法提出了建议。