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幼儿教师科学教育知识是影响幼儿园科学领域教育质量和教师专业发展的关键因素。本研究通过对新入职5年内幼儿教师科学教育知识的调查和分析，探索科学教育知识的现状和影响因素，提出了一些促进教师科学教育知识提升的策略与建议。
新入职幼儿教师科学教育知识的影响因素及提升策略
【摘 要】
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幼儿教师科学教育知识是影响幼儿园科学领域教育质量和教师专业发展的关键因素。本研究通过对新入职5年内幼儿教师科学教育知识的调查和分析，探索科学教育知识的现状和影响因
【机 构】
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广东省广州市番禺区洛浦街中心幼儿园
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年7期
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