【摘 要】
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高年级数学课本中的知识难度相对较大,学生在学习和理解时常常会存在不同的问题,一旦没有及时解决和克服,就会影响之后的教学进度和效果.此时,数学教师需要立足实际,调整当前
【机 构】
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广西贵港市平南县寺面镇竹桥小学,广西 平南 537300
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高年级数学课本中的知识难度相对较大,学生在学习和理解时常常会存在不同的问题,一旦没有及时解决和克服,就会影响之后的教学进度和效果.此时,数学教师需要立足实际,调整当前的教学方案和手段,并从学生的角度出发设计有效的教学活动,以调动学生参与学习的积极性,不断降低学生理解和分析的难度,进而实现教学效率的稳定提升.
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