【摘 要】
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在小学语文教学中，教师最怕的是作文教学，学生最恐惧的也是写作。“写什么”、“怎么写”的问题一直困扰着师生们。于永正老师曾经说过：“阅读教学要读写结合，找准读写训练的结合
【机 构】
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广东省徐闻县西连镇中心小学 广东 湛江 524147
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在小学语文教学中，教师最怕的是作文教学，学生最恐惧的也是写作。“写什么”、“怎么写”的问题一直困扰着师生们。于永正老师曾经说过：“阅读教学要读写结合，找准读写训练的结合点，为学生提供素材，让学生‘有米下锅’”。因此，本文探讨从找准精彩点、关注留白点、留心细微点等方法，让学生在丰富的语言实践中积累语言，运用语言，帮助学生逐渐提高习作能力。
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