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Unit 4 EarthquakesrnNSEFC 必修1rn一、教学课型:阅读课rn二、教材分析
高中课型课例交流与研究
【摘 要】
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Unit 4 EarthquakesrnNSEFC 必修1rn一、教学课型:阅读课rn二、教材分析
【机 构】
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浙江省瑞安市第五中学
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2008年2期
其他文献
本文简要分析了大、中学生“聋哑英语”的现状以及导致这个问题的主要原因,并结合高中听说教学的案例有针对性地提出了对策。
This article briefly analyzes the current s
【摘 要】 高中语法在高中英语教学中的地位一直很受争议。在高中英语教学当中应用有效的语法教学策略，一方面能够加强学生英语学习的系统性，从语言学的角度上解决学生在阅读和写作当中遇到的问题，另一方面能够针对高中英语的教学体系的完整性给予补充。 【关键词】 英语语法 能力 语法是学习一门语言的基础，只有了解了一门语言的语法结构，才能说出通顺流利，没有语病的语言。英语也是如此。高中英语学习了大量了的语
本文通过对高考完形填空的考查要点,所选文本的体裁,结构特点等分析,研究得出完形填空的解题关键是阅读理解,解题技巧是迂回曲折,“意义”与“形式”相结合.最后预测2011年高
【摘 要】 在英语课堂中，教师话语不仅是教学的媒介，也是学生语言输入的重要来源。人文性的教师话语是学生在语言学习过程中得以成功的重要因素之一。本文从教师课堂话语数量、提问方式及反馈三个维度探讨如何在英语课堂教学过程中保障教师话语的人文性，以便促进学生的英语学习。 【关键词】 英语课堂 话语 人文性 学习 教师话语是教师执行课堂教学计划的工具，也是学生语言输入的重要来源，因此它在组织课堂教学和学
【摘 要】 随着新课程英语课堂教学的逐步深入，阅读在英语教学中的作用愈发重要。本文主要围绕英语阅读进行探究，着重强调阅读在新课程英语教学中的作用。 【关键词】 英语阅读 新课程教学 非理性因素 1. 引言 随着新课程英语课堂教学的逐步深入，阅读在英语教学中的作用愈发重要，而且全日制高级中学英语教学大纲规定，高中阶段应加强学生听读能力的培养，侧重培养他们的阅读能力。阅读是理解和吸收书面信息的最
【摘 要】 课堂教育的内容非常的丰富，整个教育的过程是一个非常系统的过程，怎么做好各个环节的衔接是非常重要的，课堂导入是整个课程的第一步，也是完成课堂教学工作的基础，初中英语课堂教学在经过多年的实践之后，已经获得了很多的宝贵的经验，本文在对日常经验进行总结的基础上，对初中英语教学的课堂导入策略进行了探讨。 【关键词】 初中英语 课堂导入 策略研究 1. 课堂导入策略的目标 导入不仅仅是一堂英
英语学科教学具有很强的思想性,在课堂教学改革中既要遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,又要注意将思想品德教育贯穿于英语教学之中,大多数高中英语教学活动能渗
【摘 要】 课外作业是学生巩固知识，应用知识，获取知识的一种手段，是课堂教学的有效延伸和必要补充。作为英语教师就必须要深思如何让英语作业五味俱全，让作业不再千篇一律，而是推陈出新，别具一格，成为学生的美味佳肴。我认为，在课外作业的设计上，应少布置一些以机械抄写、做题为主的练习，多设计一些开放性的、需要学生主动去体验、实践、合作交流的作业。这样，既有利于促进学生听、说、读、写能力的提高，也有利于学生
【摘 要】 实现高中英语高效课堂，可以从教材研究着手，备好教材，并创造性地使用教材，通过激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，学练结合，从而使学生、教师达到神思一致，和谐共效。 【关键词】 高中英语 高效课堂 教材分析 激发兴趣 目前在新课程改革的深入开展和精细化实施阶段，笔者通过与其他学科教师间的交流、讨论，互相借鉴，他山之石可以攻玉，并积极与英语学科的其他教师多次举行不同规模的各种交流学习
【摘 要】 本文概要总结了词汇在英语课堂教学中的重要性及现今教学中普遍存在的问题，并根据新课标对培养学生的语言技能，语言知识，情感态度及学习策略的要求，通过对课堂词汇教学的综合分析、评价和摸索，提出适合高中英语词汇教学的方法和策略。 【关键词】 新课标 灵活性 呈现法 1. 英语词汇教学与现状分析 一直以来词汇学习是高中英语教学的重点，英国著名语言学家D.A Wilkings 曾说：“没有语