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英语阅读教学具有大幅度提高学生理解能力的优越性。中学英语阅读阶段，应该以培养学生的思维能力和阅读技能为目的。其训练方法是多样的，必须长期坚持。
谈高中英语阅读教学的智力开发功能
【摘 要】
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英语阅读教学具有大幅度提高学生理解能力的优越性。中学英语阅读阶段，应该以培养学生的思维能力和阅读技能为目的。其训练方法是多样的，必须长期坚持。
【机 构】
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上海市淞浦高级中学
【出 处】
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上海师范大学学报(教育版)
【发表日期】
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2000年3期
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