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提高语文教学效果是提升语文教学质量的关键,而课堂教学的效果却取决于教师课堂教学艺术的完美操控。如何提高课堂教学的艺术性?鲁迅先生提出的“三美”评价体系是值得我们借鉴和深思的。他说:“遂具三美:意美以感心,一也:音美以感耳,二也:形美以感目,三也。”古今中外的教育家都很讲究授课的艺术,以“意”、以“形”对受教育者进行“感心、感耳、感目”的立体式教育。我认为“三美”体系运用到课堂教学中,可增强课堂教学的艺术效果。作为一名教师,出色语言艺术魅力是育化学生的法宝。如果出色的语言艺术能贯穿于教学过程的各个环节,就可