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小学阶段的学生性格特点较不成熟,注意力不够集中,小学班主任在教学过程当中应该抓住学生的这一特点来进行引导,培养学生的道德观念和价值观念,使学生能够在学习过程当中培养一个良好的学习习惯。
小学班主任工作如何让管理牵手艺术
【摘 要】
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小学阶段的学生性格特点较不成熟,注意力不够集中,小学班主任在教学过程当中应该抓住学生的这一特点来进行引导,培养学生的道德观念和价值观念,使学生能够在学习过程当中培养
【机 构】
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甘肃省临洮县漫洼乡龙井教学点
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年28期
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