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研究性学习作为新课程改革的一个重要领域,研究性学习以转变学生的学习方式为研究任务,在研究性学习中,学生通过亲身参与研究和探索的体验,产生了探索和创新的欲望,在学习过程中提高了发现问题和解决问题的能力.促进了学生创新意识与实践能力的培养。作为一种新型的学习方式,推动了教育改革的深化,对教师的教育观念、教学方法.及课程开发都具有重要意义。但在教学实践中却出现了很多教学行为的错位现象。