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反思由城乡二元社会导致的城乡“二元割裂”思维对农村基础教育培养目标的定位，我们认为要合理定位农村基础教育的培养目标，必须充分观照教育主体——农民及其子女的现实的教育需求以及基础教育的内在规定性等因素。当前，我国农村基础教育的培养目标应该与城市一致，应着力于培养“人”，而不是培养“材”。
应该培养什么样的人——对农村基础教育培养目标的思考
【摘 要】
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反思由城乡二元社会导致的城乡“二元割裂”思维对农村基础教育培养目标的定位，我们认为要合理定位农村基础教育的培养目标，必须充分观照教育主体——农民及其子女的现实的教育
【机 构】
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北京师范大学教育学院博士生
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2008年12期
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