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初中物理教学过程中,教师应为学生创设更有利于探究式学习的情境,激发学生的求知欲望和学习的积极性,使得教学质量不断提高。基于此,文章提出了在初中物理教学中进行情境创设的具体措施:创设宽松、平等的教学情境;创设新奇、有趣的学习情境;创设针对性、趣味性强的实验情境。
情境创设在初中物理教学中的应用
【摘 要】
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初中物理教学过程中,教师应为学生创设更有利于探究式学习的情境,激发学生的求知欲望和学习的积极性,使得教学质量不断提高。基于此,文章提出了在初中物理教学中进行情境创设
【机 构】
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卓尼县职业技术学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年04期
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