【摘 要】
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Visual Basic程序设计语言是中职计算机专业的首选教学语言,但由于其理论性,实践性强,教学难度大,而且中职学生理解能力与独立思考能力较差,自我激励与克制能力偏弱,自信心不
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Visual Basic程序设计语言是中职计算机专业的首选教学语言,但由于其理论性,实践性强,教学难度大,而且中职学生理解能力与独立思考能力较差,自我激励与克制能力偏弱,自信心不足,在VB的教学中会碰到不少困难.本文针对中职VB语言教学中碰到的难点及解决途径,如何提高教学质量,提高学生编程能力,培养学生综合应用程序开发能力等方面,总结了近几年在实际教学的一些方法经验,希望和大家进行探讨.
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